读《弟子规》，使我受益匪浅，增长了我的学识，震撼了我的心灵。通过学习《弟子规》，结合工作实际，我有以下几点体会：

　　第一、做人要懂得感恩。

　　佛法里说人有四种恩德必须报答：父母、师长、国家和众生。对一个人而言，应报答的最大恩情是父母的养育之恩。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，父母给了我们生命，抚育我们成长，供我们读书，教我们做人的道理;长大后，我们离开了他们，他们在家乡仍然是无尽的惦念。父母已逐渐老去，作为子女，我们应该做得越多越好，让他们尽享天伦之乐。因为，在这个世上，父母爱我们是最无私的，他们的爱让我们的人生阳光普照。

　　我们也应感恩老师，因为老师打开了我们智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。在我们的成长岁月中，浓浓的师爱一直伴随左右。

　　我们更要感恩自己的国家，如果没有国家，我们就没有办法生活在安定的社会里。北宋范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”明清思想家顾炎宗也道：“天下兴亡，匹夫有责。”只有对国家、社会有责任心，才会用一颗感恩的心去面对一切，他的人生才可能精彩。我们的心灵深处都应充溢着对国家沉甸甸的责任感。

　　作为一名医院工作者，我时常怀着感恩之心。感恩医院，给予了我们生存的物质条件，为我们提供了展现人生价值的舞台。作为医院工作者，我们应该设身处地为患者着想，把他们当作朋友，关心他们的健康和生命的未来。

　　第二、加强自身修养，追求理想完善的人格。

　　医德是医之根本。医术固然重要，然而古往今来，大家都知道真正的大医如果缺乏医德的支持是难以成就的。也就是说医术到达一定程度，唯有医德才能使其继续得以提升。翻开中华民族的医学史，“医本仁术”的理念世代相传，从古至今，医学对所有从医者都有着严格的医德要求，“医非仁爱不可托，非廉洁不可信也”。医德的好坏直接影响医疗质量的优劣。医德是与医疗技术、医疗质量密切相关的，是医之根本，也是中国传统文化的核心内容之一。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们要设身处地、将心比心地为患者设想，对患者要有浓厚的同情及亲情，要挚爱职业，要有敬业精神，以医为荣。

　　第三、加强医患沟通，促进医患和谐。

　　“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”，这也是对医生和患者沟通的基本要求。现代医学模式已转变为以病人为中心，即新型的“生物—心理—社会”医学模式。医患关系的形式以“相互参与型”的形式出现，这种新型的医患关系形式把医者与患者置于平等的地位，要求医方在提供医疗服务的同时，必须尊重患者，平等相待。

　　一名优秀的医院工作者除了有责任感、有对病人的关爱之心外，更重要的是学会与人沟通。“己所不欲，勿施于人。”凡事要站在病人的角度来考虑，就会赢得病人的爱戴。在疾病面前，生命无贵贱之分，更没有身份的区别，神圣而崇高的白衣天使，应该永远把病人的生命和健康放在第一位。

　　对待病人，不管熟悉与不熟悉、是官是民，我们都要秉持同样的礼节和敬意，善意地帮助病人，正确处理医患双方关系，分享病人治愈康复后的快乐!